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推门进课堂 携手促成长
信息来源:  发布时间:2020-05-29  浏览次数:799  [ 关闭 ]

                                                                               ——小学部开展常规性“推门听课”活动

       课堂是教育教学的主阵地,是教师成长的舞台,是教学研究的立足点。青年教师的课堂上升空间最大,新教师的课堂最需要关注。为了开拓学校教研工作的新局面,实现小学部教学质量的更上一层楼,5月中旬起,我校小学部开展“推门听课”系列活动。

      此次活动分两个阶段,第一阶段为新入职教师与新任教年段教师,这些教师通过“师徒结对”形式,有同学科师傅的引领与指导;第二阶段为随机抽取各年段语、数、英、科等学科相关教师,不管年龄与任教年限,为全面了解师资队伍情况,助力教师专业发展打好扎实基础。

      听课:通过深入教师课堂,边听边看,细心观察学生学习状态,对教师的教案准备、教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行全面了解和检查。

      

       评课:听课结束,趁热打铁,面对面的进行评课与议课交流。上课教师说出自己的想法及困惑,如在教学环节的设计,课堂的组织,教材内容的把握处理,课堂的把控能力等,听课领导及教师们从不同角度给出了相关建议并谈了自己的感受。

       

       “推门听课”活动,检验了教师们的业务能力,而且激励着教师们潜心研究教学,努力提高课堂教学效率。同时,促进了教师的专业成长,也给其搭建了一个考验自我、挑战自我、发展自我的平台。学校将一如既往的开展好此项活动,准确把脉教师课堂教学,促进教师专业成长,为有效提升教育教学质量奠定坚实的基础。(教学处)